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Bulles, le digg des jeunes.
2007-6-14

 
Québecjeunes.com, un webzine jeunesse, vient de lancer la version beta de Bulles, le d.i.g.g. des jeunes. Il s’agit d’un concept de plus en plus populaire sur Internet où les membres d’un site proposent des liens vers un site Web ou un article intéressant qu’ils jugent valant la peine d'être connu. On le sait, la majorité des jeunes sont curieux et fouilleurs et qu’Internet est le média avec lequel ils surfent et découvrent la vie, les gens et le monde. Dorénavant, ils et elles pourront diffuser, poster et recommander les résultats de leurs recherches soient des liens vers des articles, des vidéo, des sites web, des images, des jeux et de la musique qu’ils apprécient et les partager avec des milliers d’autres jeunes du Québec et de la Francophonie. Plus! Tous les visiteurs pourront commenter et voter pour leurs niouzes préférées. Les responsables de Québecjeunes.com croient que ce concept d’information plaira parce que ce sont les jeunes qui choisiront les qui? et les quoi? qui feront les manchettes sur Bulles.  Vous avez eu un coup de coeur pour un blog, pour une image, pour un reportage, ou vous souhaitez faire connaître votre site Internet, c'est simple et gratuit : «Place ta niouze sur Bulles! Ici, la rédaction c'est toi
 
C’est facile

Pour proposer un ou plusieurs liens, vous devez vous enregistrer comme membre. Ce n’est pas compliqué et on ne vous demande pas votre curriculum vitae. Un nom de membre, un mot de passe et votre adresse courriel*. Puis, vous placer le ou les liens qui vous intéressent :

  • Paul, amateur de Hip Hop, partage les dernières nouvelles sur Snoop Dog, Dipset et Accrophone.
  • Sylvie, étudiante en biologie, veut promouvoir le site de la Fondation québécoise en environnement.
  • Stan, un blogiste, a écrit un billet sur Simple Plan et le diffuse avec Bulles.
  • Les Trois Accords divulguent les dates de leurs prochains spectacles.
  • Un journal étudiant présente sa nouvelle édition.
  • Un prof veut sensibiliser les jeunes sur la prévention de la violence.
  • Patricia, une fille engagée propose un clip sur la cruauté envers les animaux.
  • Electronics Arts présente ses derniers jeux vidéos et Steph présente une centaine de jeux flash libre de droits.
  • Sam présente les nouveaux espoirs choisis par le Club de Hockey Canadiens lors du dernier repêchage.
  • Québec Micro parle du dernier Ipod.
  • La classe de multimédia de l’École La Lancée présente les sites que les jeunes ont créé.

Allez, tentez le coup et voyez le nombre de webnautes qui ont cliqué sur vos liens. Au début, ils seront plus ou moins nombreux, mais avec le temps, ils seront des centaines et peut-être même des milliers à avoir découvert vos niouzes.

* Cette fiche ne peut être accessible par d'autre personne que par l'équipe de Bulles. De plus, Bulles s'engage à ne pas divulguer à quiconque les informations personnelles de ses membres.

ÉTAPE 1digg bulles 11




Pour proposer un ou plusieurs liens, vous devez vous enregistrer comme membre. Ce n’est pas compliqué et on ne vous demande pas votre curriculum vitae. Un nom de membre, un mot de passe et votre adresse courriel.
Cette fiche ne peut être accessible par d'autre personne que par l'équipe de Bulles. De plus, Bulles s'engage à ne pas divulguer à quiconque les informations personnelles de ses membres.

 

Chaque membre a la possibilité d'ajouter une image à son profil. Vous choisissez un avatar, le vôtre ou un de ceux proposés dans la liste de sites qui sera ajouter d'ici peu. Au départ, on vous attribuera un avatar déterminé jusqu’au moment où le vôtre aura été accepté (délai de 48 heures). Il est important que votre avatar soit de la taille suivante : 45 X 45pixels.La confirmation de votre inscription tout comme de votre avatar vous parviendra par courriel.

 

 

 
ÉTAPE 2
digg bulles 11




Il est aussi simple de vous connecter.

 

 

ÉTAPE 3
digg bulles 11



Bulles est un site où les jeunes tout comme ceux qui veulent les rejoindre, placent des liens vers un article, une vidéo, un mp3 ou un site intéressant. C’est facile.

 

A) Vous cliquez dans la section «Soumettre un lien».

 

B) Vous copiez et vous collez l’adresse URL du site où est publié l’article que tu veux partager, par exemple :  http://www.xbox.com/fr-FR/halo3/

 

C) Ensuite, tu copies et tu colles le titre de l’article que tu veux partager : 60 secondes de pure merveille Halo 3!

 

Puis vous sauvegardez. C’est tout !

Rappelez-vous que vous devez être membre pour proposer un lien.

ÉTAPE 4
digg bulles 11



Pour voter, il suffit de cliquer sur un lien qui ouvrira une nouvelle fenêtre (voir l’exemple ci bas). Lisez la nouvelle et cliquez dans la bulle ou sur le mot «Je vote», au dessus. C’est tout ! Vous pouvez voter
autant de fois que vous voulez pour un lien d’information mais une seule fois par jour. Vous pouvez voter pour plusieurs liens différents.
 
digg halo
 
 
ÉTAPE 5
digg bulles 11



Comment suivre l’actualité sur Bulles ? De deux façons :
  1. La page d’accueil vous propose les cinq derniers liens proposés en temps réel.
  2. La section «Toutes les bulles» vous propose tous les liens qui ont été inscrits selon la période désirée :

  
 
Vague Digg ?

Le terme Digg vient du célèbre site Web américain Digg.com qui a popularisé le concept aux États-Unis et dans le monde mis au monde pas SlashdotDigg.com a atteint en 2006, le chiffre du million de visiteurs uniques par jour. On parle de plusieurs millions de visiteurs par jour pour l’ensemble des digg du monde. Depuis, soit quatre ans environ, il y en plus de 450 sites digg-like (voulant dire style Digg) dont une quarantaine de langue française. Bulles est le deuxième site digg-like francophone pour les jeunes au monde et le premier en Amérique du Nord. Pour plus d’informations, voir notre article : Digg-tu ?

diggPourquoi un Digg des jeunes ? 
 
D’abord parce que c’est le fun.  Voilà, c’est toi qui décide. C’est comme si c’est toi qui choisit le contenu des émissions de Musique Plus, de Vox-TV ou de Vrak-TV. De plus, comprenons que même si les jeunes représentent environ 20% de la population du Québec, l’importance que leur accordent les médias est nettement inférieure à ce pourcentage. C’est la raison pour laquelle que Québecjeunes.com, a été créé : offrir aux jeunes un média d’actualités jeunesse tout en leur donnant un espace virtuel où créer et s’exprimer. Bulles poursuit cette mission encore plus loin en vous donnant l’occasion de choisir et de partager avec d’autres jeunes du Québec et du monde entier les niouzes qui vous intéressent et qui vous plaisent.

Autre point. Comme l’indique les responsable du digg-like Notre Actualité : ensemble, nous pouvons avoir accès à beaucoup plus d'informations de qualité sur Internet que si nous restons chacun de notre côté à lire les journaux ou regarder la télévision. Si nous ajoutons tous ici un lien vers les textes, blogues, articles, vidéos et trucs qu'on a aimés et qui valent (selon nous) la peine d'être lus, vous aurez accès à des nouvelles qu’on ne trouve pas dans les médias traditionnels (même ceux qui semblent cool). De plus, dans tous les journaux il y a un comité de rédaction et aussi souvent un rédacteur en chef qui ont le dernier mot sur l'information qui va être publiée. Voilà pourquoi, nous affirmons : Ici, la rédaction c'est vous!»
 
digg bulles 8
Un exemple du phénomène décrit par Laurent bernat concernant le 4e pouvoir : L’expédition technologique à la Baie-James de l’école Jean-Raimbeault (2001) avec son site Internet baptisé L’expédition choc qui regorgent d’informations passionnantes issues du travail des jeunes cyber-journalistes concernant les déchets scientifiques (voir le site en cliquant sur l'image).
Le quatrième pouvoir

Cet «Ici, la rédaction c'est vous!» trouve écho dans l’analyse de Laurent Bernat, un observateur du Web. Pour celui-ci, la venue des digg-like pourrait déposséder les grandes entreprises d'information de l'exclusivité du pouvoir de décider ce qui est important et ce qui l'est moins dans le monde de l’actualité et de l’information. «Il y a quinze ans, si vous vouliez faire connaître quelque chose au monde entier, il fallait soit acheter de l'espace publicitaire, soit convaincre un journaliste de l'intérêt de votre information. Et c'est lui (ou elle) qui, en reprenant l'information dans son média, vous offrait indirectement une possibilité d'expression. Vous pouviez aussi écrire un livre. Mais là encore, impossible de le diffuser sans passer par des intermédiaires, les éditeurs. Aujourd'hui, si vous avez quelque chose à dire, avec un simple blog ouvert en 15 secondes, et un billet écrit en quelques minutes et la proposition de liens/infos dans les digg-like, le monde entier a potentiellement accès à votre géniale information. Les médias classiques, et les journalistes qui les incarnent, sont en train de perdre l'exclusivité de la première partie fonctionnelle du quatrième pouvoir : la maîtrise de la diffusion de l'information, le pouvoir de dire. Grâce aux digg-like, qui exploitent l'intelligence collective, ou le bon sens collectif, cette opération de hiérarchisation de l'information n'est plus effectuée de façon oligarchique (par quelques personnes) mais de façon démocratique (par tous les membres)» écrit-il. Une révolution quoi !

À certaines conditions

La liberté d’informer comporte quand même des responsabilités et des devoirs. Bulles, le d.i.g.g. des jeunes, permet que ses membres publient des liens sur tous les sujets et favorisent les débats objectifs et respectueux (dans les commentaires). Pour ce faire, la personne utilisatrice s'engage à :
  • Partager des liens en rapport avec la thématique jeunesse ou des informations susceptibles de les informer et de les intéresser.
  • Toute publicité déguisée (faux articles, commentaires) assimilée à du Spam n'est pas autorisée. Les personnes responsables de Spam verront leur compte être révoqué.
  • Ne publier aucun lien ou commentaire contenant des propos racistes, sexistes, pornographiques, diffamatoires et haineux. Si cela se produisait, ces liens seront supprimés automatiquement sans préavis et les utilisateurs concernés verront leur compte être révoqué.
  • Pour les titres, un français correct est exigé : éviter l'argot, le texto ou le langage SMS.
  • Les liens proposés sont en langue française uniquement. Tout lien dans une autre langue que le français sera refusé. Par contre, vous pouvez placer votre lien dans l’un des sites digg-like présentés en dans une autre langue (Cliquez sur ce LIEN)  
Vous devez être d'accord avec toutes les conditions d'utilisation pour utiliser Bulles. En utilisant ce site, vous admettez être en accord et que vous acceptez  toutes les conditions d'utilisation ci haut énumérées. Si vous êtes en désaccord avec ces conditions, veuillez ne pas vous inscrire. Les conditions peuvent changer à tout moment et elles deviendront valides automatiquement.
Si vous avez des questions, consulter notre Guide ou écrivez-nous à l’adresse suivante : bulles@quebecjeunes.com.
 DIGG BULLES 12




digg halo 2
 
Bulles, le d.i.g.g. des jeunes a été créé grâce à une contribution d'Industrie Canada
dans le cadre du programme Francommunautés virtuelles.

francommunautes virtuelles

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Enquête - L'influence des Digg Francophones
 


 

Une Araignée au Plafond

Les Digg-like francophones : origine, popularité,
scripts et référencement
 
 

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15 Conseils pour se faire Connaître grâce aux Digg Like
(excellent : voir les 10 derniers conseils sur la bande de droite)
 
 
Textes et webédition : Serge Daigneault



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grâce à une contribution financière du programme Francommunautés virtuelles d'Industrie Canada.


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